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          辦學成果

          讓德語學習成為一種習慣 ---德語學院活動總結

          • 作者:
          • 時間:2017-03-13
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          ?又是一年圣誕時,仿佛兩年前和德語班的學生一起度過的圣誕就在昨天,一晃已經是我走上這個講臺的第三年,從2010年9月起,從第一屆DSD德語班成立到現在已經是第三屆,學德語的人數在不斷增加,作為一名德語老師,在有幸成為他們的德語啟蒙老師的同時,也會不斷思考,如何使他們在最初的熱情退減后仍能堅持德語的學習。
          ??曾在一篇文章看到這樣一句話“語言這東西,不是隨隨便便就能學好的”。興趣是最好的老師,在外語學習中,興趣非常重要,模仿是關鍵。因此,如何使學生持久的保持學德語的興趣成為我在教學過程中尤為重視的方面。初中生活潑愛動,對身邊事情充滿好奇心,同時充滿幻想,又富有創造力,這些特點如果能在德語學習中發揮出來,那無疑對于他們的學習是一種巨大的推動。
          ??在學校的大力支持和領導的重視下,德語學院的活動精彩連連,不僅在課堂上,課外都能讓人感到濃濃的德語味。從“德國大篷車走進武大附中”到“親赴德國感受純真德國味”,其實,早在科學院活動正式拉開帷幕前,我們早在2010年已開始了形式多樣的德語活動。2010年11月的“德國大篷車”是首屆德語班成立后的第一次文化交流活動,是“德中同行”項目的子項目,那次活動讓德方負責人對剛學兩個月德語的我校德語學生印象深刻,活動結束后同學們的各種追問,即便可能句子不通順,語法有錯誤,但是他們的大膽也讓我尤為高興。這是他們第一次真正的用德語來和德國人交談,事實也證明那次的活動對他們后來的德語學習所帶來的積極影響是不容小覷的。在隨后的半年后,我們也迎來了第一位德語志愿者—Helen, Helen的到來進一步提升了學生們的興趣,她在我校期間,我和她開始了每周一次的“德語角”,這應該是德語學院活動的前身,“德語角”設置為每周六補課放學后的時間,學生自愿參加,我們會共同的討論一些話題,整個活動中要求學生全部說德語,如果實在有不會的表達,可以拿英語代替。這個活動一直持續到她回國,在她快要回國時,德語班學生自發的為她舉辦了一次小型的歡送會,在歡送會上有德語主持人、德語歌曲表演、德語話劇等節目,不僅給Helen留下了美好的回憶,對于德語學生來說同樣是個寶貴的經驗。
          ??隨后在德語科學院正式成立后,在2011年秋天,由武漢大學德語系DAAD專家推薦,德語學院的同學們參加了“德中同行,兒童大學”的活動,同學們參觀了國家測繪重點實驗室并傾聽了測繪學院教授的精彩報告,同時親身參與了實驗模擬,最后由武大教授手親自為同學們頒發榮譽證書。
          ??本學期以來,德語學院開展的活動主要以“德語角”為主,由德語志愿者和我一起組織,讓同學們每周根據一個話題進行討論,鍛煉了口語的同時也為DSD等級考試中的口語測試做好準備。在接下來的計劃中,我會加強和其他項目學校的聯系,多組織其他的形式多樣的活動,比如在本月19日,我校德語學院的同學將會在華師一參加圣誕活動,這次活動是由華師一的德語組老師發起,以通過這次活動讓在漢學德語的中學生共同交流學習。此外,我會根據目前學生學習的情況,在德語學院除了開展口語交流外,還會通過辦手抄報、德語歌曲演唱、德語課本劇表演等形式,另外也會在德語學院活動中增加一個小環節“每周五分鐘”,外語的學習尤其需要積累,可以通過五分鐘的經驗分享,讓大家都能有所獲,找到最適合自己的學習方法,使學德語真正成為一種習慣,而不是一個負擔。讓每位小院士都能在德語學院中找到屬于自己的一片天地。


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